martes, 4 de diciembre de 2012


Actividad 4: Producto Final
Pregunta: ¿Cómo ayudar en mi comunidad a difundir lo peligroso que son las enfermedades de transmisión sexual?
Actividad en Parejas
Tiempo: 1 sesión
Actividad Generadora: Usando los subproductos que elaboraste (la presentación en Power Point, y el documento en Word) y los comentarios existentes en el grupo de Facebook, analiza y discute con tus compañeros como podrías resolver el problema de la difusión de la importancia de las enfermedades de transmisión sexual en tu comunidad.
Producto de Actividad: Elabora una presentación en Power Point, la cual integre todos los subproductos que has elaborado, cumpliendo con las especificaciones que a continuación se darán.
Especificaciones del Producto:
       Contenido:
a)       Integrara las características solicitadas en el proyecto de aprendizaje.
b)       Iniciar la presentación con la pregunta generadora del proyecto y la introducción del proyecto (con su contexto, problemática y solución propuesta).
c)       La presentación deberá tener originalidad
d)       Deberá existir una coherencia entre el problema presentado y la solución propuesta.
e)       Incluye información de contacto para fomentar la retroalimentación.

       Formato:
a)       Incluir un índice o menú.
b)       Incluir hipervínculos a todos los subproductos.
c)       Indica la bibliografía, referencias de Internet y derechos de autor de cada uno de los recursos y materiales utilizados.

Conclusiones:
       a)  Recuerda que es muy importante que revises los productos que elaboraste. Respeta todas las especificaciones de contenido y de formato que se te solicitan.
      b) Con esta actividad final ayudaras a resolver el problema que se presenta en tu comunidad.
      c) Si es posible, da y lee las opiniones que hacen tus compañeros en el grupo y discútelas en clase.



Actividad 3: Demos a conocer el Tema.
Pregunta: ¿Cómo darías a conocer las principales enfermedades de transmisión sexual en tu comunidad?
Actividad en Parejas
Tiempo: 1  sesión
Actividad Generadora: Utilizando la información recolectada en Internet (tu investigación), compleméntala buscando información en Wikipedia, google, yahoo o bings,   sobre como difundir adecuadamente las principales enfermedades de transmisión sexual.
Producto de Actividad: El resultado de tu investigación será una presentación en Power Point 2007,  el cual deberá de cumplir con las especificaciones que a continuación se darán.
Especificaciones del Producto:
       Contenido:
a)       Definiciones de enfermedades de transmisión sexual.
b)       Ilustraciones de las enfermedades de transmisión sexual.
       Formato:
a)       Incluya al menos una tabla
b)       Debe de tener hipervínculos internos
c)       Debe de tener hipervínculos a documentos, archivos o aplicaciones externas
d)       Usar un tema predeterminado
e)       Incluir al menos una imagen o video
f)        Poner efectos de animaciones y transiciones
g)       Poner al menos una imagen alineada y girada
h)       Entregar la presentación en formato de PowerPoint y de página Web.

Conclusiones:
       a) Recuerda que es muy importante que investigues en varios sitios de internet antes de hacer tu tabla. Respeta todas las especificaciones de contenido y de formato que se te solicitan
      b) Si es posible, da y lee las opiniones que hacen tus compañeros en el grupo y discútelas en clase.


Actividad 2: Investigación del Tema
Pregunta: ¿Conoces que es la sexualidad?
Actividad en Parejas
Tiempo: 1 sesión
Actividad Generadora: Usando un buscado de paginas de internet como Wikipedia, Google, Yahoo o Bings, busca la información sobre  la definición formal de sexualidad y algunos ejemplos de enfermedades de transmisión sexual.
Producto de Actividad: El resultado de tu investigación será un documento en Word 2007,  el cual deberá de cumplir con las especificaciones que a continuación se darán.
Especificaciones del Producto:
       Contenido:
El resumen deberá de contener:
a)  Definición de sexualidad.
b) Ejemplos de enfermedades de transmisión sexual.
       Formato:
a)       Usar diferentes tipos de tamaño, colores y tipos de letra
b)       Usar sangrías en los párrafos, usar la alineación justificada
c)       Incluya una tabla con bordes, celdas combinadas y un estilo predeterminado
d)       Poner en el encabezado su nombre
e)       Incluir al menos una lista enumerada
f)        Poner las paginas enumeradas
g)       Incluir al menos una  imagen del tema
h)       Poner tu correo electrónico en el pie de página.
i)         Guardar el documento como protegido contra cambios aceptando solo comentarios.
j)         Entregar en formato Word 2007 y en formato PDF.
Conclusiones:
       a) Recuerda que es muy importante que investigues en varios sitios de internet antes de hacer tu resumen. Respeta todas las especificaciones de contenido y de formato que se te solicitan
      b) Si es posible, da y lee las opiniones que hacen tus compañeros en el grupo y discútelas en clase.



Actividad 1: Conociendo el Tema
Pregunta: ¿Conoces que son las enfermedades de transmisión sexual?
Actividad Individual
Tiempo:  1 sesión
Actividad Generadora: Usando el sitio de Internet YouTube, observa los siguientes videos:
Producto de Actividad: Usando el grupo de Facebook, pon un comentario sobre tu opinión personal de los que viste en el video. Contesta o responde a alguno de los comentarios que hagan tus compañeros en el grupo.
Especificaciones del Producto:
       Contenido:
Tu opinión deberá de contener  si comprendes que son las enfermedades de transmisión sexual
       Formato:
El comentario deberá hacerse en el grupo de Facebook respetando el reglamento de participación de dicho grupo.

Para ingresar al grupo deberás contar con una cuenta de Facebook y solicitar ingresar al grupo IC3 Project.
Reglas del grupo
·         Las aportaciones al grupo, deberán estar relacionadas con el tema que estamos tratando.
·         Cuida tu lenguaje (estrictamente prohibido los insultos, frases obscenas y cualquier frase que pueda interpretarse como bulling), recuerda que este grupo ha sido creado con un estricto sentido educativo.
·         Comenta al menos una publicación realizada por tus compañeros, hazlo respetuosamente, en especial si se trata de algún comentario que afecte sobre la religión practicada, creencia política, etnia, etc. de tus compañeros.
·         Si usas el contenido de alguna página web, libro electrónico o referencia bibliográfica , deberas poner su la liga (URL) para verificar de dónde proviene la información publicada.
·         Cada Actividad incluye una lista de cotejo, la cual deberás de llenar.